三维仿真资源管理平台

一.建设目标

三维资源管理平台是以现代教育理论为指导,以计算机仿真技术、多媒体技术和网络技术为依托而建立的一种新型管理教学系统。它利用计算机模拟真实的设备、设备工作原理等等,通过信息网络操作实验设备,为培训教学提供了一种全新的教学模式。

该平台以“互联网+体验”为核心,通过场景、真实感受,虚拟现实等手段让培训工人身临其境地进行体验培训,对新员工进行体验式安全教育培训,提高安全教育培训的实际效果,快速有效地提高了员工的安全意识及自我保护意识,从而有效地降低安全事故发生的概率。


该平台以“互联网+体验”为核心,通过场景、真实感受,虚拟现实等手段让培训工人身临其境地进行体验培训,对新员工进行体验式安全教育培训,提高安全教育培训的实际效果,快速有效地提高了员工的安全意识及自我保护意识,从而有效地降低安全事故发生的概率。





立足体验式培训,以企业安全为导向,以企业员工的生命安全为核心,以智能、绿色、科技为特点,切实做到增强员工的安全意识和自我保护能力,有效预防安全生产事故的发生。

二.三维资源管理平台设主要解决的问题

构建三维资源管理平台,为今后逐步建设虚拟仿真实践资源、开展实践教学改革和虚拟仿真实践教学的探索与实践提供必要条件保障

通过虚拟仿真技术,将相关大型设备及其项目内容在虚拟仿真环境中完整呈现,与员工工作内容有机融合,建立公司内与公司外和培训基地无缝对接。


充分发挥虚拟仿真的技术优势,深入研究培训环节与内容,解决员工上岗前无法了解工作流程、危险性高等弊端

最大程度虚拟现有的设备功能,融入所开发的虚拟仿真系统,为企业教学培训充分发挥作用。

针对企业培训教训中心的管理需求,采用先进的设计理念和教育技术,整合国内外成熟的虚拟仿真研究成果,研究开发和部署三维资源管理平台,提供国内一流的数字化网上培训教学环境,在全公司范围内开展应用。

三.建设内容

建设三维仿真资源管理平台来满足实现培训计划、自主练习、考试安排、考试跟踪、智能阅卷、上传资源、课程管理、参加培训计划、试题统计、大数据统计等功能。

虚拟仿真资源是利用计算机技术来实现各种虚拟仿真资源,培训者以交互的方式进行操作,可以像在真实的环境中一样完成各种预订的项目,最大限度的模拟真实的场景,并提供与实际的操作方法相类似的虚拟操作。

虚拟仿真培训培训依托日益普及的微机和网络环境,为信息时代的培训提供了一种全新教学模式,既能再现真实操作的全过程,有能克服传统培训的各种制约和弊端,可以有效地解决目前培训中存在的诸多问题,达到优化企业资源、有效提高培训质量目的。




 
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